“蜜蜂是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們一直默默無聞在為群體作貢獻，在為農(nóng)業(yè)和整個生態(tài)環(huán)境作貢獻?！蓖跣慵t拿著一個裝有蜜蜂的透明盒子，向小學生們繪聲繪色地講解道。作為中國農(nóng)業(yè)科學院蜜蜂研究所副研究員、中國蜜蜂博物館館長，王秀紅積極開展農(nóng)業(yè)科普工作，致力于讓更多人關注蜜蜂，了解蜂文化和蜂產(chǎn)業(yè)。

　　近兩年來，在中國農(nóng)業(yè)科學院蜜蜂研究所（以下簡稱“蜜蜂所”）的支持下，王秀紅扛起了蜜蜂所關于蜜蜂科普工作的任務，組建起了科普團隊，培養(yǎng)了一批科普志愿者。她說：“我們的科普工作要架起兩座橋梁，一是技術輸送到行業(yè)需要的地方，帶動行業(yè)發(fā)展；二是將行業(yè)優(yōu)勢向社會展示，讓社會充分認識蜂業(yè)的進步?！蓖跣慵t一方面借助蜜蜂所科技優(yōu)勢，向社會輸出先進技術，發(fā)揮科學研究通往社會的窗口作用；另一方面發(fā)揮中國蜜蜂博物館和《中國蜂業(yè)》期刊等平臺的作用，通過線上線下科普向蜂農(nóng)普及先進生產(chǎn)技術，讓“甜蜜的事業(yè)”可復制、可推廣，成為助力鄉(xiāng)村全面振興的綠色產(chǎn)業(yè)。

　　同時，王秀紅帶領團隊在重要節(jié)點舉辦科普活動，在活動中向公眾講解蜜蜂的起源與進化、蜜蜂生物學知識。針對青少年群體，團隊研發(fā)了蜜蜂進入小學課堂的特色勞動課程、知識講解和實際體驗的研學項目，并設計了文創(chuàng)產(chǎn)品和科普讀物等，培養(yǎng)中小學生的科學探索精神和對農(nóng)業(yè)的興趣。

　　這些科普活動的開展，一方面加強了蜜蜂所及整個產(chǎn)業(yè)與社會的聯(lián)系和交流，提升蜜蜂所的社會影響力；另一方面提高了大眾的科學素養(yǎng)和對蜜蜂及蜂蜜產(chǎn)品的認知度，讓消費者可以獲得物美價廉的優(yōu)質(zhì)蜂產(chǎn)品，也能讓農(nóng)民生產(chǎn)的好產(chǎn)品找到好市場，減少甚至避免農(nóng)民“增產(chǎn)不增收”的現(xiàn)象。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”王秀紅和團隊成員們也像小蜜蜂一樣辛勤勞動著，也收獲了甜蜜。對她來說，農(nóng)業(yè)科普這份“甜蜜的事業(yè)”才剛剛開始。