[摘要]近日，來自西安幾所中小學(xué)校的學(xué)生全流程體驗了土壤普查的過程，為土壤“體檢”，很多同學(xué)還在筆記本上寫下了自己對土壤和土壤普查的理解。
5月14日，參加活動的學(xué)生在對采集的土壤樣本進行制備。
“土壤是地球上最重要的自然資源之一。它不僅為植物提供了生長的基礎(chǔ)，還對環(huán)境質(zhì)量和人類健康有著重要的影響?！?/p>
“由于人類活動和環(huán)境變化等因素的影響，土壤環(huán)境質(zhì)量面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。開展土壤普查，檢測土壤質(zhì)量，對于保護土壤資源、維護生態(tài)平衡和人類健康至關(guān)重要。”
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近日，來自西安幾所中小學(xué)校的學(xué)生全流程體驗了土壤普查的過程，為土壤“體檢”，很多同學(xué)還在筆記本上寫下了自己對土壤和土壤普查的理解。
這是一次由陜西省土地工程建設(shè)集團、新華·東方嘉禾勞動教育實踐基地和陜西省生物農(nóng)業(yè)研究所聯(lián)合舉辦的土壤普查科學(xué)探究活動，分為土壤外業(yè)采樣調(diào)查和土壤樣本檢測分析兩個階段。
5月9日，137名學(xué)生來到省地建土地工程技術(shù)研究院富平中試基地，參加土壤科學(xué)沙龍、土壤外業(yè)采樣調(diào)查、樣品制備檢測等科普活動，學(xué)習(xí)土壤普查相關(guān)科學(xué)知識，并在專家指導(dǎo)下體驗土壤檢測的科學(xué)研究過程。
在第一個階段的探究活動中，省生物農(nóng)業(yè)研究所、省地建土地工程技術(shù)研究院的專家為同學(xué)們講解了土壤普查剖面樣采集的來龍去脈，解析了土壤剖面結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。通過這些講解，同學(xué)們更好地了解了土壤科學(xué)的內(nèi)涵，認識到開展土壤普查的重大現(xiàn)實意義。
之后，專家、老師組織同學(xué)們前往鹵泊灘，嚴格按照布點、清表、挖坑、采樣、混樣、縮分樣品、稱重等環(huán)節(jié)分工合作，完成土壤外業(yè)采樣調(diào)查。土壤外業(yè)采樣調(diào)查結(jié)束后，他們將采集的土壤樣本送往制備中心進行風(fēng)干，完成土壤普查第一個階段的工作。
這段時間，第三次全國土壤普查在全國開展得如火如荼。土壤普查科學(xué)探究活動可以讓中小學(xué)生對土壤和土壤普查有更多更深入的認識。
“以‘體驗土壤普查，心系土地安全’為主題開展土壤普查科學(xué)探究活動，目的是宣傳土壤普查，科普土壤知識，引導(dǎo)同學(xué)們樹立環(huán)保理念，提高他們對土壤生態(tài)系統(tǒng)的認識和理解，培養(yǎng)他們的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)?！笔〉亟ㄍ恋毓こ碳夹g(shù)研究院檢測公司主任孫緒博說，“這次土壤普查科學(xué)探究活動，對同學(xué)們來說是一次難得的社會實踐，他們都是第一次參與土壤普查。相信通過這樣的活動，孩子們會對土壤的科學(xué)研究有一個全新的認識?！?/p>
5月14日，同學(xué)們按照不同檢測指標要求，對采集的土壤樣本進行制備。在完成基礎(chǔ)實驗考核之后，他們又將這些土壤樣本帶到實驗室檢測，并一一記錄了檢測數(shù)據(jù)。
“對話科學(xué)家，全流程體驗第三次全國土壤普查工作，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)標準實驗操作，在實驗室參與樣品檢測，家、校、基地聯(lián)動完成土壤普查，是本次活動的亮點?！睂O緒博表示，“在此次活動中，同學(xué)們表現(xiàn)出對土壤檢測的興趣和對環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的熱情。他們針對檢測過程及可能的結(jié)果提出了許多探究性問題，也讓我們看到了科學(xué)普及的力量!”
“將國家基礎(chǔ)科學(xué)工程和青少年科學(xué)教育有機融合，是本次活動的一項創(chuàng)新。我們希望通過這樣的活動，在傳授科學(xué)知識、科學(xué)方法的同時，讓學(xué)生們深刻感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的方法，激發(fā)他們對農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的興趣?！笔∩镛r(nóng)業(yè)研究所副所長李勃說。
土壤普查科學(xué)探究活動結(jié)束后，參與活動的學(xué)生分組呈現(xiàn)了精彩的科學(xué)探究報告，并獲得了“小小土壤普查調(diào)研員”榮譽證書。
“通過這次活動，我們親身實踐了求真務(wù)實、規(guī)范嚴謹?shù)目茖W(xué)方法。從外業(yè)采樣到土壤有效磷、速效鉀、有機質(zhì)檢測，社會實踐帶給我很多新體驗、新收獲?！蔽靼哺咝聟^(qū)實驗小學(xué)學(xué)生李依諾說。
