正值盛夏，水稻田里已郁郁蔥蔥，經(jīng)過春播的熱鬧，眼下，“新農(nóng)人”陳立言帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在農(nóng)田中又忙碌起來，除草、講課，新一輪田間課堂也緊鑼密鼓地開啟。

　　走進(jìn)位于青浦區(qū)趙巷鎮(zhèn)方夏村的一稻農(nóng)場(chǎng)，大片綠油油的稻田包圍著一稻圖書館、稻作展示館，白鷺低飛、芳草萋萋，處處展現(xiàn)著鄉(xiāng)村生態(tài)美。一稻農(nóng)場(chǎng)內(nèi)有305畝水稻田、10畝芳香植物田、30畝蔬菜種植田，配套農(nóng)事體驗(yàn)、蔬菜采摘、菜園認(rèn)養(yǎng)、芳香療愈、植物拓印、萌寵游樂等項(xiàng)目，大片的生態(tài)農(nóng)田為孩子們開展研學(xué)活動(dòng)提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，大家可以在自然中了解農(nóng)耕，在寓教于樂中收獲知識(shí)。

　　陳立言是一稻農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，也是將傳統(tǒng)農(nóng)耕文化落地研學(xué)的實(shí)踐者?！盎貧w農(nóng)耕，源于我的熱愛，更想在這里創(chuàng)建一個(gè)屬于城市孩子們的自然棲息地?！币?yàn)闊釔鄱鴼w于田園，陳立言坦言年輕時(shí)一直在迷茫中尋找自己，最終選擇回歸鄉(xiāng)野成為一名“新農(nóng)人”，以農(nóng)耕文化為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)農(nóng)耕轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆觽冇H近自然的田間課程。近年來，一稻農(nóng)場(chǎng)在他的帶領(lǐng)下逐漸成形、初顯成效，為方夏村產(chǎn)業(yè)興旺注入“農(nóng)業(yè)＋文旅”活力。

　　“這片稻田喚醒了我內(nèi)心對(duì)于鄉(xiāng)村田園生活的向往和對(duì)于從事農(nóng)業(yè)工作的初心?！标惲⒀越榻B稱，機(jī)緣巧合下，他的團(tuán)隊(duì)與聯(lián)合國(guó)的COP15（《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)）官方進(jìn)行了合作，獲得了聯(lián)合國(guó)SDGs的授權(quán)，以生物多樣性保護(hù)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展為主要的切入點(diǎn)，尋找實(shí)踐活動(dòng)的生態(tài)場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)了方夏村這片既可以開展農(nóng)業(yè)研學(xué)、農(nóng)耕體驗(yàn)活動(dòng)又可以放松休憩的成片稻田，因此與方夏村結(jié)緣，扎根在這里，開啟“農(nóng)業(yè)＋”的融合產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

　　在一稻農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，廢舊的拖拉機(jī)也是寶，可以用作裝飾和展示教具，以此向孩子們教授拖拉機(jī)的演變歷程以及當(dāng)代播種方式的改變；紅磚頭也是藝術(shù)品，和了水泥砌起來變成書架，為孩子們擺放著各種書籍；干秸稈也是實(shí)用物，既可裝點(diǎn)農(nóng)場(chǎng)，還可以鋪在泥路上防滑防摔。秉持著可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的理念，陳立言將傳統(tǒng)農(nóng)耕文化植入生活、工作，在一稻農(nóng)場(chǎng)中一切都是意料之外又在情理之中，隨意的精致感處處可見。

　　獨(dú)特的鄉(xiāng)村研學(xué)氛圍吸引了越來越多親子家庭慕名打卡，讓更多人接觸到了自然教育理念，也為方夏村點(diǎn)亮了“研學(xué)＋”鄉(xiāng)村文旅的特色名片，帶來更多人流量。隨著“流量”的增加，簡(jiǎn)單的研學(xué)項(xiàng)目已經(jīng)不能滿足大家的需求，如何提升項(xiàng)目質(zhì)量，讓游客“流量”變?yōu)椤傲袅俊保惲⒀杂凶约旱囊娊狻?/p>

　　“越深入了解農(nóng)業(yè)，越會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力。我們的研學(xué)項(xiàng)目都是在深入了解基礎(chǔ)上搭建起來的?！标惲⒀越榻B稱，一稻農(nóng)場(chǎng)以崧澤文化、二十四節(jié)氣為內(nèi)核，發(fā)掘關(guān)于農(nóng)業(yè)研學(xué)、農(nóng)事體驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)食育等內(nèi)容轉(zhuǎn)化為研學(xué)活動(dòng)，融合傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)內(nèi)容，將枯燥乏味的課本知識(shí)變成生動(dòng)有趣的田間實(shí)踐，讓孩子們?cè)谛缕嫣剿髦形{知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。

　　此外，陳立言并不局限于表面的研學(xué)活動(dòng)，他結(jié)合素質(zhì)教育，與團(tuán)隊(duì)一起改建農(nóng)宅，打造一稻圖書館，開設(shè)植物色素作畫活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧匀簧鷳B(tài)中釋放天性，定期開展“躬耕致讀以書換蔬”為主題的讀書分享會(huì)，讓親子家庭在體驗(yàn)農(nóng)家生活、回歸戶外的同時(shí)，拋卻書本附帶的功利屬性，重拾讀書的樂趣。

　　“農(nóng)耕為立身之本，讀書則是立德之法。我們做研學(xué)也是希望在孩子心中種下一顆關(guān)于農(nóng)業(yè)的種子，吸引更多孩子甚至年輕人投身到農(nóng)業(yè)發(fā)展中?！标惲⒀员硎?，在鄉(xiāng)村做研學(xué)就如同稻田間的秧苗，給予時(shí)間和養(yǎng)料，孩子們會(huì)在未來收獲夢(mèng)想的果實(shí)。他們?cè)卩l(xiāng)村振興的創(chuàng)業(yè)之路亦是如此，不問未來如何，保持熱愛、腳踏實(shí)地，方能找回初心、不負(fù)韶華。