實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不僅是推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展繁榮的重大決策，也是推動(dòng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要內(nèi)容。興義民族師范學(xué)院作為黔西南州唯一的一所高等院校，從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度，把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為重要目標(biāo)，納入學(xué)校重要議事日程。興義民族師范學(xué)院建立了山地旅游與鄉(xiāng)村振興學(xué)科群，以學(xué)科建設(shè)作為抓手，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。
在學(xué)科群建設(shè)中凸顯我?！叭藷o(wú)我有，人有我特”的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)思路。將山地旅游和鄉(xiāng)村振興學(xué)科群建設(shè)成為省級(jí)一流學(xué)科，力爭(zhēng)在十四五末期建成旅游管理專業(yè)碩士點(diǎn)，為提高黔西南地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供高質(zhì)量專門(mén)人才服務(wù)，為地方旅游經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為地方政府決策提供專門(mén)的咨詢服務(wù)，為山地旅游戶外運(yùn)動(dòng)賽事的開(kāi)展提供政策保障服務(wù)，為提高山地旅游戶外運(yùn)動(dòng)水平提供技術(shù)服務(wù)。
一、工作思路
圍繞山地旅游和鄉(xiāng)村振興組建一支穩(wěn)定的研究團(tuán)隊(duì)，通過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)促進(jìn)科研成果不斷累積，促進(jìn)研究團(tuán)隊(duì)職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、主持項(xiàng)目結(jié)構(gòu)等方面的改變，成長(zhǎng)為立足鄉(xiāng)土、服務(wù)鄉(xiāng)土的優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，將研究成果與本土鄉(xiāng)村振興實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)指導(dǎo)地方鄉(xiāng)村規(guī)劃、鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)融合、鄉(xiāng)村生態(tài)旅游發(fā)展等方面的實(shí)踐工作。
二、主要舉措
?。ㄒ唬┙⑧l(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)融合發(fā)展研究室
成立鄉(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)融合發(fā)展研究室，配置基本的辦公設(shè)備及研究設(shè)備，設(shè)立主要負(fù)責(zé)人，制定研究室工作制度、計(jì)劃及項(xiàng)目實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)措施。
?。ǘ┙M建一支穩(wěn)定的科研團(tuán)隊(duì)
組建一支結(jié)構(gòu)合理、研究能力較強(qiáng)、致力為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興服務(wù)的研究團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)組成人員既包括本校相關(guān)專業(yè)的教師，也包括外校相關(guān)專業(yè)的研究人員，團(tuán)隊(duì)成員具有獨(dú)立主持完成過(guò)地廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目，具備獨(dú)立開(kāi)展研究的能力。
（三）分解研究?jī)?nèi)容，突出重點(diǎn)研究子項(xiàng)目
分解、細(xì)化研究?jī)?nèi)容，形成與研究方向密切相關(guān)的子項(xiàng)目，突出重點(diǎn)研究子項(xiàng)目。如城鄉(xiāng)融合發(fā)展與鄉(xiāng)村振興的科學(xué)內(nèi)涵及相互關(guān)系研究，本地城鄉(xiāng)地域系統(tǒng)組成要素、結(jié)構(gòu)功能、融合發(fā)展機(jī)制、融合發(fā)展規(guī)律及階段性特征的研究，城鄉(xiāng)融合發(fā)展路徑的研究等。
?。ㄋ模┙⒆禹?xiàng)目負(fù)責(zé)人制，有序推動(dòng)項(xiàng)目研究
每個(gè)重點(diǎn)研究子項(xiàng)目均指定專門(mén)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的研究及統(tǒng)籌安排，以保障項(xiàng)目順利完成。
三、工作重點(diǎn)
?。ㄒ唬┭芯渴壹把芯繄F(tuán)隊(duì)的組建
研究室負(fù)責(zé)人應(yīng)熟悉本方向?qū)W科前沿及國(guó)內(nèi)實(shí)踐現(xiàn)狀，能從宏觀上把握各子項(xiàng)目的研究方向及重點(diǎn)，確保研究團(tuán)隊(duì)的技術(shù)路線及關(guān)鍵環(huán)節(jié)的科學(xué)性及合理性；研究團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)具有知識(shí)的互補(bǔ)性及團(tuán)隊(duì)協(xié)作性，能克服困難確保研究任務(wù)順利完成。
（二）重點(diǎn)研究子項(xiàng)目的設(shè)立及成果設(shè)定
研究?jī)?nèi)容的分解和細(xì)化應(yīng)結(jié)合本方向研究前沿及本地實(shí)際，各子項(xiàng)目總體服從“鄉(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)融合發(fā)展”的大方向，但又各自具有不同的理論支撐、研究方法和側(cè)重點(diǎn)。各子項(xiàng)目研究應(yīng)達(dá)到的成果要求也應(yīng)科學(xué)設(shè)置，確保項(xiàng)目成果多樣化、高端化。
?。ㄈ┳⒅仨?xiàng)目社會(huì)服務(wù)功能的衍生及拓展
項(xiàng)目研究通過(guò)廣泛開(kāi)展本地鄉(xiāng)土調(diào)研與鄉(xiāng)村社會(huì)形成密切聯(lián)系，應(yīng)利用自身理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面提供咨詢服務(wù)，不斷拓展項(xiàng)目的社會(huì)服務(wù)功能。
四、實(shí)施進(jìn)度及階段性目標(biāo)
2022.01-2022.10建立鄉(xiāng)村振興與城鄉(xiāng)融合發(fā)展研究室，組建一支穩(wěn)定的科研團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)：完成“鄉(xiāng)村振興與成效融合發(fā)展”研究室組建，完成科研團(tuán)隊(duì)人員組建。
2022.11-2023.11分解研究?jī)?nèi)容，突出重點(diǎn)研究子項(xiàng)目，并指定重點(diǎn)研究子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，同步分解研究成果完成指標(biāo)，成果包括期刊論文及研究報(bào)告。目標(biāo)：完成研究?jī)?nèi)容分解及重點(diǎn)研究子項(xiàng)目的確立，開(kāi)展項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2023.12-2024.12開(kāi)展項(xiàng)目研究，按期完成項(xiàng)目研究。目標(biāo)：按期完成項(xiàng)目研究，完成設(shè)定的成果目標(biāo)，包括論文數(shù)量及研究報(bào)告質(zhì)量。
五、主要成績(jī)
?。ㄒ唬┏闪⒖蒲袑?shí)體機(jī)構(gòu)，鄉(xiāng)村振興與區(qū)域發(fā)展研究院
校長(zhǎng)繆坤和教授任院長(zhǎng)，鐘君教授任執(zhí)行副院長(zhǎng)，下設(shè)5個(gè)研究中心產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、組織振興、鄉(xiāng)村文化振興、鄉(xiāng)村生態(tài)振興研究中心。每年學(xué)校資助15萬(wàn)元。研究院與黔西南州社科聯(lián)合作，通過(guò)黔西南州社會(huì)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作小組平臺(tái)向全州社科工作者發(fā)布課題，2021年立項(xiàng)6項(xiàng)課題，全部結(jié)題驗(yàn)收。
?。ǘ﹨⑴c黔西南州鄉(xiāng)村振興政策宣講工作
參與2021年黔西南州社科理論進(jìn)基層宣講工作，宣講了“做好鞏固脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接的大文章”、“產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)示范與鄉(xiāng)村振興”的專題。
?。ㄈ┏闪⑧l(xiāng)村振興調(diào)研點(diǎn)和合作平臺(tái)
黔西南州社科聯(lián)牽頭，我校積極參與，成立了“黔西南州社科調(diào)研點(diǎn)”，分別在黔西南州普安縣茶源街道、興義市清水河經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。與安龍縣五福社區(qū)街道，安龍縣業(yè)強(qiáng)食用菌種植農(nóng)民專業(yè)合作社，開(kāi)展食用菌產(chǎn)業(yè)合作研究等。
